○寒い季節ならでは
・朝からプールで歓声が?
その理由は⇒氷でした!
幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
⑦自然とのかかわり・生命尊重
・その後、ぶどう組では
生活発表会で披露する劇中歌の練習がされていました。
「♪ おおかみなんか こわくない!」
「♪ けんかのあとは…」
・さくらんぼ組では
新しいアイテム(楽器)が登場!
【木琴】
階名が書かれた「楽譜」も用意されていました。
こま対決も盛んになってきました!
だれのこまが一番長く回っているか
⇒こま対決レベル1
・その頃、いちご組では
園内ウォーキングの真っ最中!
まず、お当番さんが出欠報告を職員室に
園内ウォーキングに出発
【必:人数確認】
先頭の先生が描く線の上を歩きます。
【集団行動】
タイヤの上はちょっと不安定…
【体幹】
駐車場ではナンバープレートの数字や
メーカーのマークの特徴から、
先生の車を見つけ出すゲームもしました
幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
①健康な心と体
○各学年の生活発表会迫る
・いちご組(発表予定日:2月8日)
発表題目「森のお風呂」
前半は、お部屋でほんわかムードで
遊んでから
【お家ごっこ】
【絵合わせゲーム】
発表会の練習が始まりました!
こんな大道具を使って
どうやら、みんなが入る「お風呂」
だったようです。
・ぶどう組(発表予定日:2月4日)
発表題目「おおかみとこやぎ」
今日は大・小道具を紹介します。
おおかみとこやぎのお面
これらを使ってどんなお話が演じられるのか、とても楽しみです!
もちろん、今日はお部屋では
熱の入った練習がされていました。
・さくらんぼ組(発表予定日:2月2日)
発表題目「宝さがしの大冒険」
今日から舞台稽古を開始しました。
今日は、その大道具を紹介します。
彦根城築城で学んだ「跳ね上げ窓」も使われています。
西幼稚園、定番の「宝箱」
幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
⑩豊かな感性と表現
○今日の朝も雪でした 写真中央は樹氷ではなく、藤棚に雪が積もっている様子です。
○こま編(お正月遊び)
・いちご組(3歳児)のこま
→両手で芯棒をはさみ回すパターン
・ぶどう組(4歳児)のこま
→芯棒に紐を巻き付け回すパターン
・さくらんぼ組(5歳児)のこま
→いわゆる基本的なパターン
※まずは、発達段階に合わせた道具を提供し、それぞれ順を追って回す練習をしています。
回すこと(初級編)に鳴れてくると、子どもたちはここでもいろんな遊び方(対決方法も含め)について意見を出し合い、自分たちでルールも考え遊びをドンドン生み出していきます
・三角△の中でこまを回す。(中級編)
(こまの回すスピードを速め、こまを
床面に垂直にすることが必要か?)
・ボックスの中に、直接こまが
入るように回す。(上級編)
(正確な回しと予測・判断力
=紐の長さの把握と力加減が必要か?)
幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
④道徳性・規範意識の芽生え
⑨言葉による伝え合い
○今日も寒く、雪が降り
強い風が吹く朝でした。
でも、子どもたちは元気印!
・いちご組
♪ 人間って いいなをバックに
みんなでダンス ♪
・ぶどう組
こんな遊び道具、ご存じでしたか?
「簡単けん玉」=握る棒がない?
ぜんぜん、簡単ではありません
でしたが…?
・さくらんぼ組
こんな遊び、ご存じでしたか?
「いろはにほへと
上か、下か、真ん中か?」
縄を待っている人が後ろ向きになり、みんなで「♪いろはにほへと 上か、下か、真ん中か♪」と歌い、歌い終わると待っている人が「上、または下、または真ん中」と言い、その合図と同時に縄を回す人がいろんな形に縄を張り、待っている人が振り返り、その縄をくぐり抜ける→そんな遊び?でした。
「下」となり、縄の下をくぐり抜ける
優しいパターン
「真ん中」となり、細い縄の間を
くぐり抜ける
きびしいパターン
※昔からの遊びでも、様々な形に変化し、多様な遊び方に子どもたち自身で広げていきます
幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
⑥思考力の芽生え
・食育お話会(対象:さくらんぼ組)
講師の先生から、食べ物の役割を
教えていただきました。
赤・黄色・緑の食べ物についてお話が
ありました。
赤(体をつくる食べ物)=肉、魚、牛乳など
黄色(熱やエネルギーになる食べ物)=ごはん、パン等
緑(調子を整える食べ物)=野菜、果物、きのこ類等
バランスよく食べることが大事です!
※お家でも、食卓を囲み振り返り(クイズ)をしていただければ嬉しいです!
○午前中保育【11:30降園】
(入園説明会開催のため 於:竜王幼稚園)
・ぶどう組
登園後、お部屋の中では、こやぎとおおかみのお面を付けたグループに分かれ遊びが始まっていました。
今日の後半は、青チームと白チームに分かれ、「かるた」遊びをしました。
今日は【大型かるた】
先生が読み上げる札の内容を、絵と字(ひらがな)を結び付けて考えていました。
※幼稚園教育要領
幼児期の終わりまでに育ってほしい姿から
⑧数量・図形・標識や文字等への
関心・感覚
工事中が多く
申し訳ありません。kouti
園だよりをPDFファイルで掲載しました。