2021年12月の記事一覧

○クリスマスお楽しみ会　part１

・キャンドルサービス

火の神様から、勇気の出る火・心が優しくなる火・元気に過ごせる火をいただきました。

・オープニング

先生たちのサンタとトナカイの劇で幕を開けました。

・学年ごとの発表

ぶどう組のお楽しみ

赤鼻のトナカイ♪の歌とダンスを披露しました。

いちご組のお楽しみ

おもちゃのチャチャチャ♪を歌と手作りの楽器で演奏しました。

さくらんぼ組のお楽しみ

うさぎ野原のクリスマス♪の歌と合奏を

みんなにプレゼントしました。

続いて、森のくまさん♪サンタバージョンの劇もしました。

最後に、いちご組さんとぶどう組さんに

手作りのプレゼントを渡しました。

○園内はクリスマスムード一色

・保育室の雰囲気

・廊下壁面の雰囲気

・来週の月曜日に

クリスマスお楽しみ会が開催されます。

各組、最後の仕上げに取り組んでいました。

○さくらんぼ組

・当日は発表もありますが、全体の司会進行も担当するので、打ち合わせに余念がありません！

・遊戯室でも合奏や劇の

練習を行いました。

○ぶどう組

・お部屋では歌の練習をしっかり

やりました。

・舞台でも練習をしました。

○いちご組

・おでん体操で体をほぐし、歌の練習を

しました。

※上手くやるにはリラックスは

必要ですネ！

月曜日の本番が上手くいきますように。

でも、練習過程の中で問題を見つけ、みんなで考えて、やってみて修正していくことが大事なんだよネ！

○収穫祭に参加（in 竜王幼稚園）

(なかよし交流：４．５歳児）

・お世話になった廣瀬さんからお米についてのお話をお聞きしました。

・スケルトンの炊飯器に興味津々

「こうやって、お米がご飯になるのか……」

・配っていただいたお椀にはラップに乗っかったご飯があり、それを自分で握って

おにぎりにしておいしくいただきました。

・味付けやおかずは無く、

シンプルなおにぎりです。

シンプル イズ ベスト（お米本来の味）

・廣瀬さんには、感謝の気持ちを込めてお礼を言いました。

○その間、いちご組は幼稚園でお留守番

・お部屋では粘土遊びやカードゲームで遊びました。

・園庭ではみんなで転がしドッジをして、お兄さん・お姉さんの

帰りを待ちました。

・その時 、一つの「報告」が飛び込みました！

「先生、おみかん　いい感じ！」

→間もなく　食べごろ　ですねっ

○図書館へ行こう（ぶどう組）

・10:00に園をバスで出発し、

Ａ・Ｂグループに分かれ、いざ入館！

・Ａグループはお話ルームで、指人形も登場した絵本の「読み聞かせ」を図書館職員さんにしていただきました。

・Ｂグループは、館内に入り、さっそく

読みたい本の捜索活動に入りました。

・読みたい本が見つかった子は、

じっくり読書活動

・本の検索を行うコンピュータに

興味をもった子もいました。

・「幼稚園にも同じ本があるけど、

大きい本もたくさんあるなぁ！」と

（大型絵本）

※この活動は、【本に親しむ】ため、

【社会生活でのルールやマナー】に触れるために実施しています。

○書道教室（さくらんぼ組）

・静寂な空気の中で、講師の先生から

全体指導がありました。

　姿勢・筆の持ち方、紙の置き方……等

・筆の運び方について、

手を取り個別指導

・自席に戻り、個人自主練習

・お手本をよく見て書きました

※図書館の皆さん、書家の中江先生　

今日は大変お世話になり、

ありがとうございました　

○今週は続き

その関係で休止されている活動が

あります。

・大根ダッシュ←（投稿者命名）

８月に大根の苗を植え、さくらんぼ組が中心となり水やり作業を毎日やっています。

・８月の大根

・１０月の大根

・朝日に向かって、園舎から畑へ

往路　大根ダッシュ！（約３０ｍ）

・「早く大きくなぁれっ！」

・「２回目　行くぞっ」と、

復路　大根ダッシュ！

・「枯れてる葉っぱは無いかなっ？」

・１２月の大根(間もなく収穫)

※この活動は、人権教育にもつながる

「命を育み、命を守る」活動です。

→　心と体を鍛える

自分の命を大切にすることから始まり、

他者・他の物すべての命を大切にする姿勢が、人権を尊重する基本だと捉えています。

○雨の１日　保育室での一コマ

・さくらんぼ組では、

こんなマイクを持って

・みんなで運動会の時に踊った曲

「カラフル」をカラオケブースで大合唱 ♪

・ぶどう組では来週１３日（月）に

実施予定の

「クリスマスお楽しみ会」に向け

作戦会議＋歌 ♪ の練習

・いちご組では、先生が「エントツ」について説明？ 

・サンタさんはここから……。かな？

※お家の方も、

サンタさんはどこから来るの？

サンタさんはどんな人？　

みたいな、子どもたちからの問いかけに、

統一見解を用意されておいた方が良いかもしれませんね？